Знать:

  - техники и приемы общения (слушания, убеждения) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников;

 - техники и приемы вовлечения в деятельность, мотивации к освоению избранного вида деятельности;

 - характеристики различных методов, форм, приемов и средств организации деятельности обучающихся;

 - психолого-педагогические основы и методики применения технических средств обучения, ИКТ, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

Уметь:

- понимать мотивы поведения, образовательные потребности и запросы обучающихся;

 - диагностировать предрасположенность (задатки) обучающихся;

 - использовать профориентационные возможности занятий

 - анализировать возможности и привлекать ресурсы внешней социокультурной среды;

 - создавать условия для развития обучающихся, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды,

 - осуществлять электронное обучение, использовать дистанционные образовательные технологии.