Знать:

– особенности государственной языковой политики Российской Федерации;

– теоретические основы о культуре речи, о культуре чтения, стилистике и риторике; 

– способы формирования российской идентичности обучающихся на уроках русского языка и литературы;

– специфику обучения русскому языку и литературе обучающихся, для которых русский язык не является родным 

Уметь:

 - проектировать уроки русского языка и / или литературы, направленные на развитие культуры чтения и культуры речи в условиях формирования российской идентичности у обучающихся