Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

13 мая  2025 г. на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБПОУ УМПК был проведен вебинар на тему: «Использование современных педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе как средство повышения качества обучения обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья». Модератор вебинара – преподаватель ЦНППМПР Захарова Ирина Николаевна.
    Вебинар проводился в рамках совершенствования предметных и методических компетенций педагогических работников Республики Башкортостан.
    В ходе вебинара обсуждались такие инновационные педагогические технологии, как: дифференцированное обучение, моделирование, метод проектов, игровые и здоровьесберегающие технологии.  Проблема обучения детей с ограниченными возможностями здоровья становится актуальной в связи со значительным увеличением численности данной группы в обществе с одной стороны, а с другой - появляющимися новыми возможностями для их адаптации в обществе. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья нуждаются, главным образом, в создании реальных условий для получения качественного образования, начиная со школы, и далее в получении профессионального образования с последующим трудоустройством и адаптацией в обществе. 
Отдельным вопросом обсуждались основные положения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. При работе с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья применяются особые коррекционно-развивающие педагогические технологии, позволяющие добиваться положительной динамики в обучении и воспитании. 
По итогам вебинара был сделан вывод: каждый педагог ищет наиболее эффективные пути усовершенствования учебного процесса, способы повышения мотивации к учебе учащихся и качества обучения. В настоящее время развитие педагогики открывает большие возможности в поиске новых средств, форм и методов обучения и воспитания, и также постоянно появляются новые подходы к организации этого процесса.