Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

25 февраля 2026 года в рамках курса повышения квалификации «Совершенствование методики преподавания русского языка на основе выявленных типичных затруднений и ошибок ЕГЭ» прошёл очный день, на котором обсудили результаты ЕГЭ прошлого учебного года, проанализировали задания, вызывающие наибольшие затруднения у выпускников, а также рассмотрели пути повышения качества подготовки к экзамену.

Сергеева Надежда Владимировна, член Регионально-методического актива по русскому языку, провела практическое занятие на тему «Виды смысловой связи в сочинении ЕГЭ», в ходе которого слушатели курса подробно разобрали критерий К2 и ещё раз обратились к его структуре: «пример-иллюстрация + пояснение», «смысловая связь + пояснение». Особое внимание было уделено вопросу: для чего служит смысловая связь и как она должна быть выражена в комментарии. На практическом материале участники рассмотрели различные типы смысловых отношений между примерами-иллюстрациями: причинно-следственные, противопоставление, дополнение, уступительные, сопоставительные, аналогичные, условные, а также отношения детализации. 

Практическое занятие носило прикладной характер: участники не только анализировали предложенные тексты, но и самостоятельно формулировали варианты смысловых связок, обсуждали типичные ошибки выпускников и способы их предупреждения. 

Очный день прошёл в атмосфере профессионального диалога и методического поиска. Полученные материалы и разбор конкретных формулировок станут эффективным инструментом в дальнейшей работе по подготовке обучающихся к успешному написанию сочинения на ЕГЭ.