Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

На стажировке управленцев в Санкт-Петербурге обсуждали модернизацию региональной системы образования и лучшие инновационные практики в школе.

Стажировка для управленцев «Инновационное развитие школы как ресурс модернизации региональной системы образования» прошла в Санкт-Петербурге. Формирование компетенций ХХI века проходил 12-13 мая на базе ведущих образовательных организаций Санкт-Петербурга. Организаторами стажировки выступили  Академия Минпросвещения России, Комитет по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования.

В очном формате в стажировке принимали участие более 150 представителей управленческих команд из 26 субъектов Российской Федерации. Среди них руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители и заместители руководителей общеобразовательных организаций.

Насыщенную программу первого дня стажировки открыла пленарная сессия, на которой заместитель Директора Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения Российской Федерации Анна Тимофеева представила актуальные задачи государственной политики и управления в сфере образования:

«Система общего образования – это базис, на котором зиждется российская государственность, сохраняется и распространяется система духовно-нравственных ценностей. Единые подходы к формированию содержания образования и воспитания, единые стандарты и единая система мониторинга – это гарантия равенства ресурсов, равных условий и возможностей для обучающихся и повышения качества образования. Важно совместными усилиями продолжать выстраивать процессы развития образования таким образом, чтобы современные образовательные организации помогали решать вопросы XXI века».

Проректор Академии Минпросвещения России Ирина Тараданова рассказала о Единой федеральной системе научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров.

«Профессиональное развитие – это управляемый процесс непосредственного движения к качественно новому состоянию образовательной организации, направленный на формирование зрелости коллектива, его готовности к продуктивному решению педагогических задач. Грамотно организованная методическая работа является драйвером профессионального роста наших педагогов, школьных коллективов, команд и, как следствие, залогом повышения качества общего образования», – отметила она.

Участников стажировки познакомили с региональной системой развития инновационной деятельности и провели презентацию стажировочных площадок. На базе двенадцати ведущих образовательных учреждений Санкт-Петербурга управленческие команды смогли получить новые знания по таким направлениям, как система оценки качества образования, развитие гуманитарного и инженерно-технического образования, обучение детей с ОВЗ, дополнительное образование детей, цифровая образовательная среда современной школы.

Кроме того, в ходе стажировки также обсуждались вопросы связанные с особенностями реализации государственной образовательной политики на примере Санкт-Петербурга. Управленцам рассказали о  реализации моделя смешанного обучения, внедрении обновленных ФГОС, применения конкретных практик для развития функциональной грамотности и организации научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров.

Перейти к фотоальбому.

#ЦНППМПР#нацпроект #нацпроектыБашкортостан #региональныепроекты