


28 октября 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБПОУ «Уфимский многопрофильный профессиональный колледж» (далее ЦНППМПР ГБПОУ УМПК) организовал стажировку для молодых педагогов Республики Башкортостан в рамках курса повышения квалификации «Профессиональная адаптация и становление молодого педагога в образовательной организации», на который зарегистрировались 76 слушателей. Стажировка проводилась на двух площадках.
Стажировка для молодых учителей школы состоялась на базе ЦНППМПР ГБПОУ УМПК. Участников приветствовала руководитель Центра, кандидат педагогических наук, Гульдар Фанисовна Ибрагимова. Она поблагодарила молодых специалистов за выбор непростой, но благородной профессии и пожелала им творческих успехов в педагогическом труде.
Мастер - класс «Первые 90 дней молодого педагога» провела Селюкова Екатерина Игоревна — заслуженный учитель общего образования РФ, почётный наставник Республики Башкортостан, победитель республиканского конкурса «Эффективные практики наставничества в образовательных организациях РБ», учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа № 127» ГО г. Уфа. В ходе занятия спикер разобрала типичные трудности, с которыми сталкиваются начинающие педагоги, показала примеры решения проблемных ситуаций, обозначила пути успешной профессиональной адаптации и способы профилактики профессионального выгорания.
Абсолютный победитель конкурса «Учитель года Республики Башкортостан — 2026», финалист конкурса «Учитель года России — 2026», учитель русского языка и литературы МАОУ «Физико‑математический лицей № 93» ГО г. Уфа Степанова Ангелина Дмитриевна представила мастер‑класс «Профессиональное развитие педагога в современных условиях». Она рассказала о конкурсах педагогического мастерства разного уровня и их роли в профессиональном росте учителя, поделилась личным опытом и практическими рекомендациями по подготовке к этапам конкурсных испытаний, а также подробно ответила на вопросы молодых коллег.
Практические рекомендации по проектированию и проведению современного урока в соответствии с обновленными ФГОС дал Ильмухаметов Ахат Галимович — почётный работник сферы воспитания детей и молодёжи Российской Федерации, кандидат филологических наук, преподаватель ЦНППМПР ГБПОУ УМПК. В рамках встречи он провёл деловую игру «Экипаж», позволившую участникам отработать взаимодействие в коллективе и распределение ролей в группе.
Стажировка для молодых воспитателей детского сада и учителей начальных классов проводилась на базе МБДОУ детский сад №149 ГО г. Уфа.
Преподаватель Центра Кучукова Альбина Виловна приветствовала участников, отметив важность мероприятия, где энергия молодых педагогов встречается с мудростью опытных наставников.
Семёнова Светлана Валерьевна, воспитатель МБДОУ Детский сад №149, показала открытое занятие по образовательной области «Речевое развитие» в подготовительной группе на тему: «Осень золотая». Педагог показала традиционные методы и приемы развития связной речи детей в рамках образовательной темы «Осень».
Занятие по математическому представлению в подготовительной группе на тему: «Решение простых арифметических задач», проведенное учителем-логопедом Чернышевой Татьяной Ивановной, позволило участникам стажировки освоить классическую методику решения простых арифметических задач.
Учитель-логопед Смирнова Наталия Дмитриевна провела занятие по подготовке к обучению грамоте (образовательная область «Речевое развитие») в подготовительной группе на тему: «Звук и буква [Х]». Она умело продемонстрировала молодым педагогам аналитико-синтетический метод подготовки детей к обучению грамоте.
Педагогическая копилка стажировки пополнилась выступлением учителя-логопеда Худайгуловой Галии Раисовны на тему «Инструменты поддержки детской инициативы на этапах планирования и реализации занятия в ДОО». Галия Раисовна дала четкие рекомендации по поддержке инициативы детей, с целью сохранения их познавательной активности в процессе планирования и проведения занятий.
Педагог-психолог Мамедова Эльмира Виловна провела практику с молодыми педагогами на тему «Развитие мелкой моторики и координации движений рук через сочетание кинезиологических упражнений и песочных техник». Практика, сочетающая в себе нейроупражнения и песочные техники стала настоящей терапией для ума.
В конце стажировки Кучуковой Альбиной Виловной была организована дискуссия на тему «Преемственность дошкольного и начального общего образования: миф или реальность?». В рамках дискуссии участники стажировки обсудили вопросы преемственности цели, задач, содержания и методических подходов дошкольного и начального общего образования.
Стажировка молодых педагогов прошла в атмосфере продуктивного диалога и профессионального единения. Участники отметили высокий практико-ориентированный уровень всех выступлений и открытость спикеров к диалогу.
Каждый педагог существенно обогатил свой методический инструментарий. Главным результатом встречи стало обретение внутренней профессиональной устойчивости и твердой уверенности в собственных силах, что является надежным фундаментом для дальнейшего педагогического пути.
Фотоальбом